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Kann die neue Schule keine Lernstandserhebung durchführen und euch daraufhin beraten?
Nur noch mal zum sortieren: Sie ist nun wie alt und in welcher Klasse? Wann ist den ihr Geburtsmonat?UND wo ist der Stichtag im neuen Bundesland?Wie alt ist das der Klassendurchschnitt (ichv erstehe das nun so, dass die 1,5 Jahre älteren in der aktuellen Klasse in HH sind? Oder hab ich das falsch gelesen?)
Seid ihr (als ELtern) mal dort gewesen und habt euch die Klasse angeschaut? Also nicht nur vom hören sagen, dass sie weiter sind,sondern mal wirklich in die Klasse geschaut, was die so machen (Evtl. mal hospitieren?).....Kennst du das Unterrichtsmaterial?
Ansonsten würde ich WENN einen wEchsel wirklich zum Umzug machen, nicht zum Sommer dann noch mal wechseln lassen, wenn es wirklich halbwegs absehbar ist, dass es ihr zu viel wird und sie nicht mitkommt....Das schon mal vorne weg ;)
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Ich denke, deine Entscheidung steht eh so gut wie fest. ;)
Brauchst du evtl. noch ein paar Pro-Argumente "für andere", weil Amelie zurück gestuft wird? Auch wenn es falsch ist, kommt man sich vor anderen ja doch teilweise doof vor.
Trotzdem könnte die neue Schule ihr doch einige Tests geben um zu sehen ob sie auf dem gleichen Stand ist wie die neuen Mitschüler oder ob es irgendwo Defizite gibt.
Die VERA in der 3. Klasse hat damit ja gar nichts zu tun.
Wenn mitten im Jahr neue Schüler an unsere Schule kommen und man sich nicht sicher ist in welche Klasse sie kommen sollen, werden sie auch erst getestet.
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Ich würde mir vorallem das aktuelle Unterrichtsmaterial der neuen Schule zeigen lassen und schauen, ob es mit dem der jetzigen Schule übereinstimmt. Sollte die neue Klasse schon weiter sein, dann würde ich sie wohl jetzt noch mal in die erste Klasse gehen lassen. Ist der Unterricht gleich, normal in die zweite.
Was sagt denn eure große dazu?
Also ich finde die Entscheidung doch eigentlich ganz gut. So wäre sie eher an den Altersgenossen dran und tut sich auch bei der Freundefindung evtl. leichter. Und wenn sie jetzt in der alten Klasse nicht vorne dran war, so wäre das eine gute Chance Wissen zu festigen und sie entspannter starten zu lassen, statt sie da in den ¨Löwenkäfig¨zu werfen mit Option eines späteren Wiederholens.
ich tendiere immer dazu kinder kinder sein zu lassen und sie nicht unter druck zu setzen.
ich finde den schuldruck heutzutage echt enorm.
wenn sie nochmal die 2. durchläuft gehört sie immernoch zu den jüngeren. oder habe ich das falsch verstanden?
schule muss spaß machen sonst ist das lernen eine qual. hat deine tochter dann noch spaß oder wäre der lerndruck dann zu stressig?
was sagt eure kleine denn dazu?
Ich denke mal, wenn nicht nur die schulischen Dinge das Problem sind (bzw diese noch am Wenigsten), sondern auch das "soziale" würde meine Entscheidung stehen und ich würde sie zum Umzug zurückstufen lassen :) Es würde ja für andere nicht auffallen und nach einem Umzug tun sich Kinder (ich spreche aus Erfahrung) doch noch mal oft schwer für eine gewisse Zeit :-\ Grad emotional.....da ist ein kleiner "Puffer" im Wissen etc sicher schön......
Aber warte mal das Gespräch ab.....Lass dir Materialien zeigen...evtl. kannst du ja auch beide Lehrerinnen kennenlernen oder zumindest eine...lass dir das Konzept erklären (wie geht man im 1. Schuljahr damit um, falls sie sich "langweilt"?).....
Aber ich finde, es klingt alles nach "zurückstufen" und ihr die Zeit noch mal geben sich einzuleben und umzustellen :)
Könnten sich ggf. die Lehrer untereinander austauschen bzgl. des Lernstoffs, der einzelnen Klassen? :)
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Wir hatten ja damals einen Wechsel aus einem anderen System heraus in eine andere Schulsprache hinein, in einen neuen Wohnort. Ich bin zusammen mit meiner Tochter zum Direx, habe ihm die bisherigen Arbeitsmaterialien gezeigt, mit ihm durchgesprochen. Dann hat er natürlich auch mit meiner Tochter gesprochen und konnte somit einschätzen/vergleichen (er unterichtete die Klasse, in welche meine Tochter komme sollte). Er hat mir dann erzählt wie weit sie in den jeweiligen Fächern sind und mir auch die Klassenstruktur erläutert.
Wie wäre es denn, wenn ihr wie hier auch schon geschrieben wurde, in Erfahrung brächtet wie weit die Klasse in den einzelnen Fächern ist. Wie dort die Klassenstruktur ist. Und dann eventuell einen Termin ausmacht mit Eurer Tochter und dem Klassenlehrer dort in der neuen Schule. Wäre das möglich bevor ihr die Entscheidung zu treffen habt?
Meine Tochter war damals ganz klar gegen eine Zurückversetzung. Aber das ist sicher auch eine Typfrage. Von daher wollte und kann ich das nicht verallgemeinern. :)
ich hab nur den Ausgangspost gelesen.
Ich bin ganz klar für zurückstufen! Für Dein Kind wesentlich entspannter! Und wenn SH eh weiter ist, dann ist doch das Risiko daß es dann dort für sie erst Recht schwierig wird, noch größer.
Es bringt nie etwas, Informationen und Lernstoff in die Kinder reinzustopfen wenn die Kinder noch nicht so weit sind.
Allerdings sehe ich das Thema auch mit Waldorf-pädagogischem Hintergrund, wo man dem Kind generell noch länger Zeit lässt sich zu entwickeln bevor man den Intellekt fördert.
Ich finde aber Dein Beitrag liest sich eh etwas "pro-Rückstufungslastig" - in meinen Augen hast Du Dich innerlich schon entschieden ;)
Alles Gute.
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Ich kenne ja Amelie ein ganz kleines bißchen und hätte nie damit gerechnet...wir telefonieren einfach zu wenig :-*
Ganz wertfrei denke ich auch das ihr schon stark in Richtung "Wiederholung" tendiert. Und warum nicht. Gerade der Schulwechsel macht es doch einfach. :) Sie startet quasi völlig neu und frei. :)
Ihr werdet sicher die richtige Entscheidung für Amelie treffen. :-*
wenn sie jetzt schon in einigen bereichen mehr betreuungs- und übungsbedarf hat, würde ich den schulwechsel als willkommenen anlaß nehmen, um sie nochmal in die zweite klasse gehen zu lassen, gerade wenn in SH die Schulen weiter sein sollten - wobei das natürlich fraglich ist...denn selbst innerhalb von Hamburg gibt es da doch manchmal starke Abweichungen...
was ich nicht ganz verstehe, warum musste sie 2010 in die schule? ist sie nicht 2005 geboren? oder bin ich so verwirrt? meine ist nämlich im september 2004 geboren und musste 2010 nicht in die schule. sie war noch nicht einmal an kann-kind...
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ach...ich glaub, du hast dich verschrieben - sie ist 2011 eingeschult worden oder ich hab mich verlesen...
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Die Frage die sich mir stellen würde wäre: Wenn Probleme auftreten die einen weiteren Förderbedarf mit sich bringen, kann ich das auffangen?!
Ich sehe was ich für ein "Stress" habe 1 * die Woche mit Emmely zu Logo zu gehen und dazu die Logohausaufgaben zu erledigen. :P Boah ätzend sag ich Dir. Bin ich froh wenn wir das in einigen Wochen hinter uns lassen können.
UNd dann muss Hannah gehen s-:)
Wir haben ja auch nur dieses Deutsch Problem, wobei das nun nicht mehr vorhanden ist dank der Logo. :) Ansonsten ist Emmy ein Kind was im oberen Drittel schwimmt. Aber auch sozial völlig da ist. Beißt sich durch wo es kniffelig wird, klärt Dinge wo ich am liebsten eingreifen würde weil das Mutterherz kreischt und ist doch sehr präsent. eigentlich ganz anders wie ich sie so erlebe manchmal. Das Mäuschen was nicht selbst telefonieren mag, sich nicht traut den Nachbarn kurz was rüber zurbingen (da muss dann schon die Schwester mit). Nein in der Schule ist sie eher der Typ Klassensprecherin. :o
Also ich denke aus der sozialen Komponente wäre es sicher gut für Amelie. Einfach zu sehen das sie dann die Große ist. Das sie in die Rolle rutscht das andere sich an ihr orientieren und sie evt. dadurch nicht so schnell "aufgibt" usw..
Wenn es bei Euch in der 3. Klasse so zugeht wie bei uns - das Tempo zieht so fies an hier, nicht das sie dann nach hinten fällt und alles über ihr zusammen fällt weil es zuviel wird. :-\ Davor hätte ich Angst.
Ihr werdet aber ganz anz sicher die richtige Entscheidung treffen. Und verlasst Euch nicht zu sehr auf das Wort der Lehrer und Direktorin... ;)
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ich würd da gar net überlegen-sie ist jung,klein,eher schmächtig udn net soooo der überflieger,ein umzug ist immer auch stress und ein schulwechsel ne herausforderung
ICH würde mein kind zum umzug hin zurückstufen,das fällt net auf,geht keinen was an (falls sie/ihr angst vor hänseleien habt) und kann ihr doch nur gut tun und nicht schaden!
ich würd da echt net rum machen,wenn die möglichkeit besteht es ihr erstmal einfacher zu machen-immer her damit :D
Ich würde 'Zurückstufung bei Umzug' in Eurem Fall wohl auch sehr, sehr wohlwollend in Erwägung ziehen. Die Umstände werden es nie mehr so einfach machen. Ich weiss nicht, wie das in SH ist, aber in Niedersachsen zieht es in der dritten Klasse auch arg an. Vielleicht gar nicht so sehr vom Lehrstoff her, aber Noten (die es hier ja erst ab 3. Klasse gibt), sind um einiges unbarmherziger als die Beurteilungen wohlwollender Lehrerinnen. Zumindest fühlt sich eine '3' viel schlechter für die Kinder (und die Eltern) an, als 'Entspricht den Erwartungen'.
Grüsse
BiDi
Bei uns wäre sie hier auch 2011 eingeschult worden.
Ich würde sie auch bei dem Umzug ab Sommer noch einmal die 2. Klasse wiederholen lassen.
Ann
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vor allem weil ich so auch nur vorteile für die maus seh und nix negatives und anderstrum,also wenn sie direkt in die normale stufe weiter kommt da seh ich keine vorteile für sie...und es könnte aber negative folgen haben ...
Mmmmh, wenn ich das richtig verstehe, ist Amelie genau ein Jahr älter als unsere Mäuse (am 29.6.06 geboren) und entsprechend auch ein Jahr weiter in der Schule, oder?
Unsere Mädels sind auch noch sehr verspielt und eher Durchschnitt, was die "Leistungen" angeht, aber sie sind nicht die kleinsten und kommen lt. Lehrerin auch gut mit.
Nun ist Amelie zwar schon ein Jahr weiter, aber so wie du sie beschreibst, auch sehr pfiffig (was man auch auf den Fotos irgendwie schon sieht ;) ).
Ich würde erstmal abchecken, wie weit sie in der Schule sind und es sie dort versuchen lassen!
Dabei habe ich hauptsächlich im Hinterkopf, dass die meisten Kinder in der 7. / 8. Klasse nochmal deutlich mit ihrer Leistung abrutschen können und dann hätte sie schon zwei Jahre wiederholt, wenn das bei ihr auch der Fall ist. :-\
Ich würd mir die eine "Ehrenrunde" einfach noch ein wenig länger aufheben. ;)
Und nur weil sie mit die Kleinste ist, wäre das für mich kein Grund, sie zurückzustufen.
Ich war auch immer und überall die Kleinste (ja, und früher auch sehr zierlich :P ;D ) und mich hat es "gross" gemacht! ;)
Aber das ist nur meine persönliche Meinung, ihr trefft für Amelie sicher die richtige Entscheidung! :-*
Sie wurde 2011 eingeschult, oder?
Nicht 2010 ???
Irgendwie komm ich gerade mit der Rechnung nicht mit. Bei Einschulung 2010 wäre sie doch jetzt bereits in der 3. Klasse.
Ich finde die Zurückstufung schwierig. Nicht ansich die 2. Klasse zu wiederholen, sondern ein Kind, das damit rechnet bald in die 3. Klasse zu kommen in die 1. zu stecken :-\
Das sind für sie eventuell fast 2 Jahre zurück gestuft. Natürlich ist sie dann nur ein paar Monate in der 1. Klasse, aber ich denke, dass es schwer ist für ein Kind, dass die 2. eigentlich soweit schafft und somit auf die 3. wartet, nun auf einmal in der 1. sitzen soll. Dann im Laufe der 1. Klasse 8 Jahre alt wird :-\
Ich würde es wohl nicht machen. Ehrenrunde wenn notwendig sofort, habe ich keine Probleme damit. Aber da sie ja nicht zum Schuljahresanfang wechselt, finde ich es für ein Kind Ende 2. Klasse schon schlimm, wieder in die 1. gehen zu müssen. Ich glaube die meisten Kinder würden sich da ziemlich vor den Kopf gestoßen fühlen. Denn die Kluft zwischen 1. und 2. Klasse ist im Kopf schon groß. Die Erstklässler sind die Kleinen, die Anfänger. In der 2. Ist man schon gut drin und gehört schon zu den größeren. Nun wieder zu den Anfängern gesteckt zu werden fühlt sich sicherlich nicht gut an :-\
Zitat von: brittchen am 16. Februar 2013, 22:02:35
Und sorry, ich habe mich vertippt. :-[
Eingeschult wurde sie 2011. 2005 wurde sie geboren. Wäre sie allerdings 6 Tage später geboren worden, wäre sie noch ein Kann-Kind gewesen.
NUR FÜR SCARLET ....
Oh Entschuldigung, das hab ich überlesen....
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So vom Herzen her würde ich auch zum Wiederholen tendieren. Es wird ja alles total neu für die Kleine und sie muss eh neue Freunde suchen. Und vom Alter her wäre sie näher dran bei den Erstklässlern, oder? (vielleicht habe ich jetzt ach völlig den Faden verloren ;) )
Vom Schulstoff her ist es sicher viel entspannender für sie, sich so in die ganz neue Situation einzugewöhnen und besser etwas zweimal lernen, als etwas auslassen bzw. unter Murks nacholen/nachbüffeln müssen.
Ich hab jetzt den kompletten Thread gelesen - ich würde sie nach allem, was hier steht (auch nach dem Nachdenken über die hier genannten Einwände :)) wohl auch mit dem Umzug zurückstufen lassen. Dann käme sie mit noch sieben Jahren jetzt in die erste Klasse und würde dann mit 8 in die zweite Klasse starten. Da seh ich jetzt überhaupt kein Problem vom Alter her.
Ich denke auch, sie kommt ja durch den Umzug in ein komplett neues Umfeld und muss sich neue Freunde suchen - gesetzt den Fall, ihr würdet sie nicht zurückstufen lassen und sie täte sich so schwer, dass sie dann im Endeffekt doch die Klasse wiederholen müsste, müsste sie ja dann nochmal einen Wechsel verkraften.
Und die Rückstufung hat ja nichts mit "Ehrenrunde drehen" zu tun.
Was ich noch sagen möchte: Ihr macht das alles schon richtig so. Ihr führt mit allen Beteiligten Gespräche, informiert euch so gut es geht, holt noch weitere Meinungen ein - und damit werdet ihr schon die für eure Tochter richtige Entscheidung treffen! s-druecken
Nur mal noch so eine Frage am Rande... ist das "Wiederholen" in der Grundschule nicht sowohl in HH als auch in SH abgeschafft? Muss man da dann als Eltern einen Antrag stellen, oder wie funktioniert das?
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Ich finde das total cool, dass SH den ET als Termin nimmt. Das habe ich wirklich noch nie gehört!
Würden wir hier wegziehen, würde ich Franziska auch neu einschulen. Also die Klasse noch mal wiederholen lassen. Bremen ist aber auch wirklich immer Schlußlicht in allen Tests. Da würde ich mir und dem Kind nicht den Streß antun wollen, alles neu kennen zu lernen und evtl. sogar noch Stoff aufholen zu müssen. :P
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Na, und eine Lehrerin wird den Leistungsstand deiner Tochter wohl mit am besten einschätzen können. ;)
Wen sie eine Rückstufung empfiehlt, würde ich auf sie hören.
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